viernes, 26 de mayo de 2017
Tarea #3 del curso Tòpicos de Actualizaciòn a nivel superior
Tarea 3
Tarea 3
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 | La tarea No. 3 de este curso está orientada a explorar el contexto del participante, para aportar la visión de colegas y estudiantes sobre las estrategias innovadoras que están experimentando o podrían desarrollar a través del contexto educativo virtual. Para llevarla acabo, luego de revisar el material de apoyo del tema 2, realizarás (individual o en pareja) una entrevista a un docente o a un estudiante universitario (esto es de tu elección), planteándole dos preguntas fundamentales a tu entrevistado:
Una vez realizado y subido el vídeo, hay una segunda parte de la tarea que se trata de: intervenir con reflexiones basadas en el contraste entre los planteamientos del los autores y la realidad reflejada en las estrevistas presentadas por todos los participantes del curso. Tutorial para Subir Vídeo a YouTube 1. Configurar el Video como "Público" para que no haya dificultades al momento de visualizarlo. 2. El sonido es más importante que la imagen, porque si no se escucha es imposible opinar sobre su contenido. 3. La entrega se realizará colocando el link para visitar el video en un mensaje en respuesta a este Foro (6% de la calificación). 4. Si es un trabajo en pareja, indicar en el mismo mensaje quienes realizaron la asignación juntos. 5. Considerar que el segundo aporte al foro es individual, y corresponde a las reflexiones, no solo tomando en cuenta al video personal presentado, sino, a las respuestas obtenidas por todos los videos que se presenten en el foro (4% de la calificación) Este foro se evaluará sobre los siguientes criterios: duración, centrado en las interrogantes y sus respuestas, respeto de las pautas. La puntuación total del foro será de 10%, distribuida en:
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410 palabras
Re: Tarea 3
Hoy en dia las Tic juegan un papel importante en la vida diaria de nuestros estudiantes donde muchos la usan de manera educativa e investigativa porque se sienten motivados peros otros no la utilizan de la mejor manera porque al no pensar ni analizar solo copiar y pegar o sea que se están formando seres menos pensantes.
57 palabras
Re: Tarea 3 Las Tic como agente innovador del aprendizaje
Creemos firmemente, que la forma de aprender a cambiado radicalmente con el avance en las tecnologías, no podemos ya pensar que la manera tradicional, de enseñanza; de manera deductiva es la única manera, las herramientas tecnológicas, facilitan el aprendizaje ya que contiene gran información al alcance de un clip, o toque, situación ésta que complementa el aprendizaje utilizando las tic. Con mucha creatividad y deseos de motivación, se logrará que las herramientas tecnológicas , logren en el estudiante valorar lo que aprendió.
este es el enlace del video:
este es el enlace del video:
91 palabras
Re: Tarea 3 Las Tic como agente innovador del aprendizaje
Jaime:
Excelente... la idea era entrevistar a otra persona, sin embargo, me parece legitimo que siendo docente universitarios compartieras tu experiencia.
Ahora falta que comentes el video de algún compañero, pero ha estado algo difícil porque en realidad es el primer video que logro ver.
Te deseo muchos éxitos en tu simulació de mañana.
Excelente... la idea era entrevistar a otra persona, sin embargo, me parece legitimo que siendo docente universitarios compartieras tu experiencia.
Ahora falta que comentes el video de algún compañero, pero ha estado algo difícil porque en realidad es el primer video que logro ver.
Te deseo muchos éxitos en tu simulació de mañana.
54 palabras
Re: Tarea 3
Las tics es la fuente del conocimiento adquiridas el docente debe capacitacitarse en tecnológica,ya que estos proporcionan al profesional un conjunto de actuaciones para brindar aprendizajes significativos a sus estudiante. por ello en la era tecnológica en que vivimos debemos ser investigativos e innovadores para aprender aprender que es la base primordial de un docente actualizado.
57 palabras
Re: Tarea 3
Las tics es la fuente del conocimiento adquiridas el docente debe capacitacitarse en tecnológica,ya que estos proporcionan al profesional un conjunto de actuaciones para brindar aprendizajes significativos a sus estudiante. por ello en la era tecnológica en que vivimos debemos ser investigativos e innovadores para aprender aprender que es la base primordial de un docente actualizado.
57 palabras
Re: Tarea 3, Las TIC como Herramienta motivadora
La educación tradicional està en una etapa terminal, solamente queda el maestro, y obviamente los estudiantes, los cuales tomaron, un nuevo papel con la aparición del uso de la tecnología y la web en la practica de enseñar y aprender. El primero, tutor, guía o mediador, y el segundo participante. Los nuevos roles de cada uno es ir de la mano utilizando la tecnología como recurso para enseñar y aprender, es por esta razón que el tutor necesita actualizarse continuamente para mantener el nivel adecuado para enseñar en los diferentes contextos del saber humano, ya que el participante por ser, la gran mayoría "nativos en el uso de las TIC, se le facita su uso. Así tendremos avances significativos en el aprendizaje individual y colaborativo en amabas vías. (tutor-participante, participante -tutor)
131 palabras
Tarea #2 (fue enviado al correo )
Tarea 2
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 | La segunda asignación del Tema 1 de nuestro curso, consiste en presentar un ensayo de dos hojas, en el que plasme las retos y riesgos que el docente universitario tiene que considerar en su ejercicio profesional ante las Tic, el aprendizaje invisible, la estandarización e internacionalización. El ensayo se consignará en un documento digital con las siguientes características: 1. Pagina 1: presentación. Identificación de la institución, del curso y del estudiante con lugar y fecha. 2. Página 2: desarrollo. Introducción al tema, el abordaje de las cuestiones planteadas y un párrafo autorreflexivo de cierre. Extensión: 350 a 600 palabras. 3. El formato será Word, tamaño de letra 12, fuente tipo Arial, a un solo espacio entre líneas, con márgenes iguales de 2,54 cm o una pulgada por cada lado. Se tomará en cuenta: Capacidad crítica, capacidad de síntesis de las ideas, originalidad, y autorreflexividad. El valor de esta actividad es de 10% |
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Estado de la entrega
| Estado de la entrega | Enviado para calificar |
| Estado de la calificación | Calificado |
| Fecha de entrega | domingo, 7 de mayo de 2017, 23:55 |
| Tiempo restante | La tarea fue enviada 15 días 12 horas después |
| Última modificación | martes, 23 de mayo de 2017, 12:19 |
| Archivos enviados | |
| Comentarios de la entrega |
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Comentario
| Calificación | 10,00 / 10,00 |
| Calificado sobre | sábado, 20 de mayo de 2017, 15:23 |
| Calificado por |  Elizabeth Margarita Román Machado |
| Comentarios de retroalimentación |  Excelente ensayo. Recuerda Jaime colocar tu nombre en los informes que consignas, en especial por hacer la entrega fuera de la plataforma... |
Tópicos de Actualización en la Educación Superior | Doctora Elizabeth Román Machado (Actividad 1)
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 | La tarea inicial de este curso consiste en realizar dos aportes en este foro, que trata de aspectos que nos dan cuenta de cómo los conceptos: aprendizaje, currículo, flexibilidad, estrategias, docente, estándares, entre otros, se reeditan en la educación superior actual gracias a las Tic, no solo en su aproximación teórica, sino en las prácticas, la transferencia y en la traducibilidad, de acuerdo a las experiencias previas de los estudiantes. Por ello, cada integrante compartirá en el foro dos intervenciones, tal como se enumeran a continuación: 1. Una lista de al menos 3 "competencias blandas" y sus definiciones en el contexto actual de los estudios universitarios y las Tic, con miras a las demandas del sector productivo en el que se insertará al ser egresado. 2. Comentará con 3 ejemplos concretos, cómo favorece o reconoce ese tipo de competencias en sus estudiantes (sin importar el nivel educativo en el que se desempeñe). Puede considerar algunas de las que haya definido en su primera intervención, o seleccionar de las que hayan comentado sus compañeros de foro. Este foro se evaluará sobre los siguientes criterios: Pertinencia, adecuación, contextualización e involucramiento de las Tic. Cada participación tendrá un mínimo de 60 palabras y máximo de 100. La puntuación total del foro será de 10%, distribuida en 5% para dos intervenciones de cada estudiante, atendiendo a las pautas dadas. |
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232 palabras
Re: Competencias Blandas.
Una competencia puedes ser establecido bajo un compendio de normas propias de quien la organiza.Esta vinculado a la capacidad , la habilidad, la destreza o la pericia para realizar algo n especifico o tratar un tema determinado.
1. Responsabilidad: Responder a las exigencias, tiempo, normas y formas establecidas. Ejemplos: El interés propio de cumplir con mis asignaciones.
2. Creatividad: Capacidad de buscar nuevas ideas originales, innovación, motivación. Ejemplos: Desarrollar nuevas ideas y ponerlas en practica.
3. Trabajo en equipo: Lograr objetivos que se nos hemos propuesto. Ejemplos: Relacionarme e integrarme con mis compañeros.
Tenemos que tener en cuenta que si utilizamos la tecnología de manera responsable, creativa y con uso educativo serán de gran provecho para nuestra vida personal, laboral y académica.
1. Responsabilidad: Responder a las exigencias, tiempo, normas y formas establecidas. Ejemplos: El interés propio de cumplir con mis asignaciones.
2. Creatividad: Capacidad de buscar nuevas ideas originales, innovación, motivación. Ejemplos: Desarrollar nuevas ideas y ponerlas en practica.
3. Trabajo en equipo: Lograr objetivos que se nos hemos propuesto. Ejemplos: Relacionarme e integrarme con mis compañeros.
Tenemos que tener en cuenta que si utilizamos la tecnología de manera responsable, creativa y con uso educativo serán de gran provecho para nuestra vida personal, laboral y académica.
122 palabras
Re: .competencias blandas
ha sido de mucha utilidad las competencias blandas en la vida de los docentes universitarios , estudiantes, empresarios ya que le han dado una herramienta de trabajo que al saber utilizarla le agiliza el trabajo y brinda una mayor atención en la enseñanza aprendizaje, considero que es de mucha utilidad.
49 palabras
Re: .competencias blandas
Muy interesante tus aportes Digna. Invito a leer tu documento adjunto. Sin embargo, eso es adicional a la respuesta que está a la vista, la cual debe ser de 60 a 100 palabras, ya que la lectura de anexos es opcional. Espero la ampliación de tu respuesta directa al foro.
50 palabras
Competencias Blandas
Las competencias blandas están enfocadas principalmente al desarrollo de las actitudes sociales de los individuos.
Flexibilidad o Adaptación: durante la formación el estudiante debe desarrollar la capacidad de interaccionar en diferentes roles o contextos ejemplo, el viajar a otro país con culturas diferentes e idioma diferente.
Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Critico: esta competencia es muy importante ya que para que exista un desarrollo de una sociedad debemos tener ciudadanos con capacidad de discernimiento ejemplo: el poder diferenciar de una promoción real o falsa.
Desarrollo de Habilidades de Comunicación: esta a mi consideración es la competencia mas importante ya que le permite al estudiante emitir un pensamiento u opinión a partir de su conocimiento en determinado tema ejemplo: un astronauta contando sobre la vida en el espacio.
Flexibilidad o Adaptación: durante la formación el estudiante debe desarrollar la capacidad de interaccionar en diferentes roles o contextos ejemplo, el viajar a otro país con culturas diferentes e idioma diferente.
Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Critico: esta competencia es muy importante ya que para que exista un desarrollo de una sociedad debemos tener ciudadanos con capacidad de discernimiento ejemplo: el poder diferenciar de una promoción real o falsa.
Desarrollo de Habilidades de Comunicación: esta a mi consideración es la competencia mas importante ya que le permite al estudiante emitir un pensamiento u opinión a partir de su conocimiento en determinado tema ejemplo: un astronauta contando sobre la vida en el espacio.
127 palabras
Re: Competencias Blandas
Virgilio, realmente son muchas las "competencias blandas" y, 'has dado en el clavo' con las que nos has aportado.
Ahora, te dejo un reto para poder calificarte: atiende a la consigna que señala que la respuesta debe ser entre 60 a 100 palabras máximo (esto va dentro de la competencia blanda habilidad para sintetizar ideas complejas) :-)
Ahora, te dejo un reto para poder calificarte: atiende a la consigna que señala que la respuesta debe ser entre 60 a 100 palabras máximo (esto va dentro de la competencia blanda habilidad para sintetizar ideas complejas) :-)
56 palabras
Re: Competencias Blandas
Somos del criterio, de que un ser humano competente domina todos los ámbitos del saber, tiene grandes facultades para resolver conflictos laborales, y sociales, es algo así como el "solucionador de problemas" es el individuo que todo gerente quiere tener en sus grupo de trabajo, las competencias blandas están en toda persona, se necesita solamente, tener un espíritu de líder social o comunitario para ponerlas en prácticas, y así revertir cualquier conflicto en una oportunidad de ser mejor, y que todos los que están involucrados, en la situación, aprendan el ejemplo:” la humildad es la mejor bandera de la libertad.
100 palabras
Re: Competencias Blandas
Ser proactivo, elocuente y con gran empatía, son aditivos esenciales, que darían un gran valor agregado a la persona que domina estas competencias blandas, ya que la primera invita a todos a trabajar por un bien común, la segunda deja al descubierto el gran misterio, que en la etapa inicial de una labor, bloquea a todos en un ambiente de convivencia pacífica, y la tercera, no màs importante para sumar el gran placer que brinda, llevarse de la mejor formas con sus semejantes. Estos tres grandes, si se le pudiera llamar dones divinos, complementa los conocimientos generales de toda persona.
100 palabras
Re: Competencias Blandas
Aunque no sé a quien le aportas esta respuesta, tu aporte al foro es muy valioso... Siento que tienes admirables valores por los que guias tu vida. Es un honor compartir con personas como tú.
35 palabras
Re: Competencias Blandas
Las competencias son herramientas para lograr un buena enseñanza- aprendizaje. Estos conocimientos, habilidades y destrezas serán utilizadas y que cada uno de nosotros debe tener ´para comprender, transformar, valorar, amar, practicar y comprometedor en la labor que realizamos.
Los tres pilares de la educación aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir estas son de gran importancia para hacer frente a los retos del siglo XXI, cada uno de nosotros es responsable de descubrir, despertar , crear y motivar a nuestros estudiantes de manera positiva y comprometida.
Los tres pilares de la educación aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir estas son de gran importancia para hacer frente a los retos del siglo XXI, cada uno de nosotros es responsable de descubrir, despertar , crear y motivar a nuestros estudiantes de manera positiva y comprometida.
86 palabras
Re: Competencias Blandas
Está bien Ericka, falta comentar sobre las competencias blandas de manera específica. Te invito a abordar este aspecto en tu segunda participación en el foro
25 palabras
Re: Competencias Blandas
Las competencias suaves son capacidades conductuales, conocidas como habilidades interpersonales, donde se incorporan aptitudes como habilidades de autonomía, autoliderazgo, coherencia, integridad, capacidad de atención y de escucha, autorregulación, interés, curiosidad, autenticidad, responsabilidad personal y social, capacidad de reflexión, proactividad, pasión, motivación intrínseca, lógica divergente, humildad, aprendizaje continuo, empatía, capacidad de síntesis y de argumentación, gestión del tiempo, confianza.
58 palabras
Re: Competencias Blandas
Las competencias blandas, enfocadas principalmente al desarrollo de las actitudes sociales de los individuos.
Flexibilidad y Adaptación: es la capacidad de interaccionar en diferentes roles o contextos ejemplo, el viajar a otro país con cultura diferentes e idioma diferentes.
Desarrollo del Pensamiento Reflexivo Critico: el desarrollo de una sociedad debemos ciudadanos con capacidad de discernimiento ejemplo: el poder diferenciar de una promoción real o falsa.
Desarrollo de Habilidades de Comunicación: la competencia mas importante ya que permite al estudiante emitir un pensamiento a partir de su conocimiento en determinado tema ejemplo: un astronauta contando sobre su experiencia laboral.
Flexibilidad y Adaptación: es la capacidad de interaccionar en diferentes roles o contextos ejemplo, el viajar a otro país con cultura diferentes e idioma diferentes.
Desarrollo del Pensamiento Reflexivo Critico: el desarrollo de una sociedad debemos ciudadanos con capacidad de discernimiento ejemplo: el poder diferenciar de una promoción real o falsa.
Desarrollo de Habilidades de Comunicación: la competencia mas importante ya que permite al estudiante emitir un pensamiento a partir de su conocimiento en determinado tema ejemplo: un astronauta contando sobre su experiencia laboral.
98 palabras
Re: Competencias Blandas
Entre las competencias blandas tenemos:
1) La responsabilidad: Capacidad de cumplir o responder a los actos propios o ajenos
2) Adaptación: capacidad de desenvolverse en distintos entornos sin verse afectado emocionalmente fisíológícamente.
3) Buena comunicación: capacidad de hacerse entender o emitir o transmitir un mensaje por medio de un código.
1) La responsabilidad: Capacidad de cumplir o responder a los actos propios o ajenos
2) Adaptación: capacidad de desenvolverse en distintos entornos sin verse afectado emocionalmente fisíológícamente.
3) Buena comunicación: capacidad de hacerse entender o emitir o transmitir un mensaje por medio de un código.
50 palabras
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